jueves, 22 de diciembre de 2011

Educación y la Fundación José Tomás convocan un concurso de redacción escolar sobre la igualdad de género

Un concurso de redacción escolar sobre igualdad de género dirigido al alumnado de 4º de ESO.
Los alumnos que concursen podrán presentar un trabajo manuscrito con una extensión máxima de tres folios. El objetivo del certamen es fomentar entre los alumnos y alumnas de la ESO la defensa de igualdad de género como un elemento esencial en su proceso formativo y en el desarrollo social, así como impulsar el desarrollo de la competencia básica en comunicación lingüística. De este modo, se mejora la formación de los jóvenes andaluces, inculcándoles hábitos y valores que favorecen su enriquecimiento cultural y social.
PLAZO: HASTA EL 15 DE ENERO

domingo, 27 de noviembre de 2011

Reportaje de fotos por la Tolerancia

Éste es el reportaje de fotos con el que hemos querido contribuir desde el Aula de Apoyo y el aula de ATAL a las actividades que durante la semana del 21 al 25 de noviembre se han realizado para conmemorar el Día contra la Violencia de Género.

En él han participado alumnos y alumnas de varios niveles y con él hemos pretendido ofrecer un modelo de relación entre compañeros basado en el respeto y la tolerancia mutua.

Nuestra enhorabuena a los alumn@s que han participado.


domingo, 20 de noviembre de 2011

miércoles, 26 de octubre de 2011

I Concurso de pegatinas 25-N

i Concurso de Pegatinas 25

domingo, 16 de octubre de 2011

I Concurso de pegatinas 25-N

Peg at in As

martes, 11 de octubre de 2011

Actv. 4ª Mitos que matan el alma 2

AUDIO:

MITOS QUE MATAN EL ALMA (2)
Radialistas.net

TEXTO:
MITO 4 “Cuando nos casemos todo será distinto”

CONTROL MÚSICA JUVENIL

EFECTO FIESTA

CHICO ¿Por qué te has puesto esa falda? Es muy corta…

CHICA Ay, no molestes. Está de moda.

CONTROL MÚSICA JUVENIL

CHICO Oye, no te muevas así. Pareces loca.

CHICO Déjame bailar, la fiesta está buenaza…

CONTROL MÚSICA JUVENIL

CHICO (GRITANDO) Nos vamos de aquí. Eres una coqueta, una puta. Vámonos de aquí.

CHICA Déjame. Suéltame.

EFECTO EMPUJONES

LOCUTORA Cuando estamos enamoradas todo es "color de rosa".

CHICA Es que él es muy celoso. Lo que pasa es que me ama. Sí, eso es.

LOCUTORA Él te parece perfecto. Y piensas que esa violencia será un asunto pasajero. Pero recuerda: si así es como novio, de marido ¿cómo será?.


MITO 5 “El alcohol es la causa de la violencia”

EFECTO COMISARÍA

POLICÍA ¿Así que su marido la insulta, la golpea?

MUJER Ya no aguanto, señor policía. Quiero que lo metan preso.

POLICÍA Hoy es domingo, señora. Seguro que su esposo estuvo celebrando, tomándose unos traguitos y usted…

MUJER Sí, y cuando no está celebrando es lo mismo…

POLICÍA Señora, no exagere. El alcohol trae golpes, sobre todo, si usted le reclama. Déjelo dormir. Cuando se despierte le da un caldito de pollo y ya. Solucionado el problema.

CONTROL RÁFAGA

LOCUTOR Los tragos no son causa de la violencia, aunque la estimulan. Un hombre violento, es violento con alcohol o sin alcohol. Y usted tiene derecho a su integridad física y sicológica. Exija protección.


MITO 6 “El dinero lo debe manejar el hombre”

EFECTO RUIDOS DE COCINA

MUJER Raúl, mira. Otra vez ha llegado un aviso del banco. Debemos ya tres meses del préstamo.

HOMBRE No me vengas con más problemas. Estoy agotado…

MUJER Nos van a enjuiciar. Tenemos que pagar esa cuenta…

HOMBRE Deja de fastidiar. Yo sé cuándo pago y cuándo no. Y no te metas, que del dinero me ocupo yo. Ya, anda a planchar, a cocinar… ¿no tienes nada qué hacer?

MUJER Raúl, nos van a quitar la casa.

HOMBRE Yo lo gano, yo lo manejo. Mujer tenías que ser. Todo te asusta. Ya veré yo cómo resuelvo eso y cuándo pago. ¡Mejor estoy con mis amigos!... ¡Chao!

CONTROL RÁFAGA

LOCUTORA El control del dinero por parte del varón es violencia y abuso de poder. Tú tienes igual derecho que él a manejar la economía del hogar.

Actv. 4ª Mitos que matan el alma

AUDIO:

MITOS QUE MATAN EL ALMA (1)
Radialistas.net


TEXTO:
MITO 1 “Las mujeres se lo buscan”

HOMBRE Las mujeres se quejan de que las tratamos mal, pero ellas mismas se lo buscan. Mírenme a mí. Yo llego cansado de trabajar y en la casa todo está mal. La comida fría, los muchachos llorando, y ella reclamando porque me tomé un par de cervecitas con mis amigos.

EFECTO LLANTO MUCHACHOS, RUIDOS DE CASA.

HOMBRE (GRITA) ¿No pueden estar en silencio?... Mujer, calla a tus hijos O los callo yo a palos.

LOCUTORA “Tus hijos. Yo estoy cansado.” ¿Y la mujer, qué? Ella trabajó todo el día igual que él. Y también quiere descansar. Y espera que su marido comparta la atención a los hijos.

MUJER Ya no aguanto más, ya no…

HOMBRE ¡Cállate!… ¿De qué te quejas, eh, si tú te lo buscas?... No sabes criar a tus hijos. Y como mujer, una falla. Vete a la cocina, fuera, fuera…

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

LOCUTOR La violencia: un abuso de poder que daña el cuerpo y también el alma. Nada la justifica.


MITO 2 “La violencia familiar es natural”

MARIDO (PETULANTE) En la actualidad, a todo le llaman violencia. Antes, el hombre mandaba y la mujer obedecía. Y los hijos también. Ahora, se está perdiendo la autoridad familiar, las buenas costumbres.

CONTROL GOLPE MUSICAL

MUJER Julio, me llamaron para un trabajo. Empiezo el lunes.

HOMBRE ¿Cómo dices? ¿Y con qué permiso, eh? Si me casé es para tener una mujer en mi casa. Así que… olvídate del trabajo.

MUJER Pero…

HOMBRE Y si no te gusta, aguanta. En mi familia, la mujer es para su casa y el hombre para la calle. Eso fue siempre así y es “natural” que siga siendo así.

CONTROL RÁFAGA

LOCUTOR La mujer y el varón tienen los mismos derechos. Y uno, fundamental, es desarrollarse profesionalmente. Impedirlo es violencia.


MITO 3 “El amor todo lo puede”

EFECTO AMBIENTE DE OFICINA, COMPUTADORAS, TELÉFONO

MUJER 1 Marisa, ¿qué te pasó? Has llorado nuevamente.

MUJER 2 Ay, amiga. Es que Pedro tiene un carácter tan violento… Se molesta… y me insulta.

MUJER 1 Ya es demasiado, cada día de cada mes, de cada año.

MUJER 2 No, él me quiere... Lo que pasa es que yo…

MUJER 1 Lo que pasa es que tú eres una tonta. Deja a ese hombre.

MUJER 2 No, voy a demostrarle más amor. Eso lo cambiará. El amor todo lo puede.

CONTROL RÁFAGA

LOCUTOR El círculo de la violencia no se rompe con más amor, sino con ayuda profesional. Busca una amiga, un consejero familiar. Y si no cambia, déjalo.





BIBLIOGRAFÍA
http://www.isdemu.gob.sv/principal/opcionesmenu/TemasInteres/mitos.htm


INTERACTÍVATE
Produce más spots acerca de otros mitos sobre la violencia intrafamiliar.



Una producción de RADIALISTAS APASIONADAS Y APASIONADOS / www.radialistas.net

Actv. 4ª Mitos que matan

AUDIO:

MITOS QUE MATAN
Radialistas.net

TEXTO:
MITO 1 “Las mujeres exageran los malos tratos”

HOMBRE Las mujeres exageran eso de la violencia familiar… No niego que, de vez en cuando algún hombre es grosero con ellas… o hasta les da un golpe, pero…

EFECTO GOLPES, INSULTOS

MUJER ¿Exageraciones? Se equivoca, amigo. En el mundo, una de cada tres mujeres es golpeada por su pareja. Una de cada tres. Y esta violencia causa tantas muertes y mala salud como el cáncer, los accidentes de tráfico y el paludismo juntos.

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

LOCUTOR 25 de noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer.



MITO 2 “La violencia es asunto de la clase baja”

MARIDO (PETULANTE) ¿Maridos que maltratan a sus mujeres? Bueno, ya se sabe, esas son costumbres de la clase baja, de la gente pobre, sin educación…

CONTROL GOLPE MUSICAL

MARIDO (NERVIOSO) ¿Clínica VIP La exclusiva? Vea, mi esposa ha sufrido un accidente, se golpeó en una puerta, se resbaló y…

EFECTO AMBULANCIA

MUJER Ningún accidente, amigo. Esos “golpes en las puertas”, esos “resbalones” se llaman violencia contra la mujer. Una violencia que se da en todas las clases sociales. Ricos, pobres, blancos, negros, jóvenes y viejos… maltratan a sus compañeras.

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

LOCUTOR 25 de noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer.



MITO 3 “Las mujeres están más seguras en su casa”

ABUELA Ten cuidado, mija, que ese parque está muy oscuro y hay muchos maleantes por ahí…

MUJER No te preocupes, mamá, yo sé cuidarme…

EFECTO PORTÓN

MARIDO ¿Estas son horas de llegar?... ¿No te he dicho mil veces que que no salgas…? (GOLPES)

MUJER 2 El mayor peligro no está en el parque, sino en la casa. Siete de cada diez agresiones contra la mujer suceden en el hogar. La propia casa es el lugar más inseguro para la mayoría de las mujeres.

CONTROL CORTINA MUSICAL

LOCUTOR 25 de noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer.



MITO 4 “La mujer debe cumplir con su deber conyugal”

MUJER Déjame, por favor. No me toques. No, por favor…

HOMBRE ¿Cómo que no?... Eres mi mujer… ¿O para qué me casé yo, entonces, eh?

EFECTO FORCEJEO

HOMBRE Tiene toda la razón. La mujer tiene que cumplirle al marido, es su deber conyugal. Eso de que “las violan dentro del matrimonio”… es puro cuento.

CONTROL GOLPE MUSICAL

MUJER. Ningún cuento, amigo. La mayoría de las mujeres son forzadas a mantener relaciones sexuales sin su consentimiento. Y eso, dentro o fuera del matrimonio, sólo tiene un nombre: violación.

CONTROL CORTINA MUSICAL

LOCUTOR 25 de noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer.



MITO 5 “A las mujeres les gusta que las maltraten”

HOMBRE A ellas les gusta… Se quejan, sí, dicen que las “maltratan”, pero… hablemos claro, si no les gustara, ¿por qué no se van de la casa, eh? ¿Por qué no se “liberan”? (SE RÏE)

MARIDO (MUY FURIOSO) Escucha bien, loca. Cuidado con escapar. Te buscaré hasta el fin del mundo para matarte. ¿Oíste? ¿Oíste? ¿Oíste? ¿Oíste?

CONTROL GOLPE MUSICAL

MUJER ¿Oíste tú, amigo? Muchas mujeres se paralizan por miedo a recibir más golpes, a no encontrar trabajo para mantener a sus hijos, a denunciar y que las leyes no las protejan. ¿Y tienes cara para decir que “a ellas les gusta el maltrato”?

CONTROL CORTINA MUSICAL

LOCUTOR 25 de noviembre, Día de la No Violencia contra la Mujer.

Act. 3ª VILMA, MI VECINA ES MALTRATADA

AUDIO:

VILMA, MI VECINA ES MALTRATADA
Radialistas.net


TEXTO:
EFECTO CALLE BARRIO

VECINA 1 (LLAMANDO 2P ) Vecina Vilma, venga pronto que ya empezamos el bingo.

VILMA Ya voy, vecina. Un momentito que termino de lavar unos trapos.

EFECTO MURMULLOS, RISAS

VILMA Yo soy Vilma y vivo en un barrio pobre. Las casas son de madera o de ladrillo sin terminar, algunas tienen piso de cemento y otras, todavía de tierra. Pero todo esto no nos impide a las vecinas reunirnos los domingos y disfrutar de un juego de bingo.

VECINA 2 ANUNCIA NÚMEROS

VILMA Los premios eran cositas baratas, que un vaso, una toallita, un par de aretes de fantasía…

EFECTO RISAS

VILMA Ahí nos reuníamos todas las vecinas del barrio. Bueno, no todas. Había una mujer, no muy joven, que nunca salía de su casa. Había llegado hacía un año, con su marido militar y sus dos hijitos. No la conocíamos… sólo escuchábamos sus gritos…

MUJER No, por favor… Ya no más… Déjame… (ECO)

CONTROL MÚSICA TRISTE

EFECTO MERCADILLO

VILMA Un día, cuando la mujer salió a comprar al mercadillo de la esquina, yo le conversé… (PAUSA) Buenos días, vecina. ¿Sabe? Las señoras del barrio nos reunimos a jugar los domingos, nos gustaría que se una al grupo…

MUJER Buenos días. Yo… no puedo.

CONTROL GOLPE MUSICAL

VILMA Me miró con ojos tristes, pude ver que tenía un lado de la cara moreteada. (PAUSA) ¿Qué le pasó, vecina?

MUJER Nada, sólo me caí.

VILMA Está feo. Déjeme ver, yo tengo una pomadita que…

MUJER (ASUSTADA) No es nada. Hasta luego… me tengo que ir.

CONTROL MÚSICA TRISTE

VILMA No tuve que preguntar más para constatar lo que ya sospechaba, que eran golpes de su marido. Me dio tanta pena que hablé con mis amigas.

EFECTO BARRIO

VILMA Oigan, vecinas. El soldado ése, el marido de la vecina nueva, es un desgraciado.

VECINA 1 Sí, pues, le pega duro. La mujer no sale, pero la escuchamos casi todos los días. Primero grita y luego se queda callada. Sufre, la pobre.

VILMA Yo le dije que venga a jugar, pero se fue rapidito.

VECINA 2 Qué va a poder, será para que la mate.

VILMA Me preocupa… ¿Y si pasa algo feo?

VECINA 1 Estará acostumbrada. Siempre le habrá pegado.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Todas nos quedamos calladas. Muchas de nosotras alguna vez tuvimos o teníamos problemas parecidos y nunca hablamos de eso. Ese día, el juego ya no fue tan alegre.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA No pasó mucho tiempo, cuando una noche nos despertó un grito y ruido de golpes…

MUJER ¡Auxilio!... Me mata… ¡Ayyy!

VILMA Me estremecí. Me desperté, corrí a buscar a las vecinas.

EFECTO GOLPES DE PUERTA, GRITOS APAGADOS

VILMA Mi esposo salió detrás de mí…

MARIDO Vilma, ¿qué estás haciendo? Regresa a la casa, no puedes hacer nada. Es su marido.

VILMA ¿Qué dices? Nadie, ni el marido, tiene derecho a maltratarla. (LLAMANDO) Vecinas… vecinas…

EFECTO MURMULLO

VOCES Es un delincuente. Hay que denunciarlo. ¿Y sus hijitos?

VILMA No supimos qué hacer. El llanto de la vecina se fue apagando, ya no se escuchaba nada. Esperamos un rato y todas nos fuimos a dormir.

CONTROL MÚSICA TRISTE

VILMA Pasaron los días y yo no podía vivir tranquila. Mi casa estaba tan cerca de la de ella, yo podía escuchar todo a través de las delgadas paredes de madera.

MUJER LLANTO 3P

VILMA Una noche, oíamos al hombre llegar borracho de madrugada. Otro día, venía sorpresivamente en la tarde. Una mañanita, recién levantados, nos aterraban sus insultos. Y ella, llorando, golpeada, triste, sin familia. Cierta noche, la situación llegó al límite…

EFECTO CORRE Y GRITA

MUJER Auxilio… no… ayuda, por favor…

MARIDO Te voy a matar, maldita…

VILMA Ella corría semidesnuda y él trataba de agarrarla. Mi esposo y yo nos interpusimos para ayudarla, pero el hombre nos gritó, nos insultó, nos amenazó. Tuvimos miedo.

CONTROL MÚSICA TRISTE

VILMA La mujer se detuvo y se acercó temblando y llorando…

MUJER Perdón… perdón…

VILMA Su marido la metió a empujones a su casa y todo quedó en silencio.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Pienso en la mujer y recuerdo a mi madre. Ella, ya viuda, se juntó con un hombre que la maltrataba. Yo era muy chica y le tenía tanto miedo que nunca pude reaccionar. Ahora, esta mujer desconocida sufre igual y no tiene a nadie. ¿Y si fuera yo la golpeada? No sé qué hacer. Y tú, ¿qué harías en mi lugar?

CONTROL MÚSICA SUSPENSO


PRIMERA SOLUCIÓN: 016

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Primera solución…

VILMA La mujer se detuvo y se acercó temblando y llorando…

MUJER Perdón… perdón…

VILMA Su marido la metió a empujones a su casa y todo quedó en silencio.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA No pude dormir. Me angustiaba pensar en lo que ese tipo sería capaz de hacerle.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

EFECTO CASA

ESPOSO ¿Pudiste dormir?

VILMA No. Tengo que hacer algo para ayudarla.

ESPOSO Vilma, quien se mete en líos de pareja, sale perdiendo.

VILMA Si mata a esa mujer, ¿qué diremos a nuestras hijas? ¿Qué nos callamos?

ESPOSO Cuidado, Vilma.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

EFECTO MERCADO

VILMA Un día, la encontré en el mercado. (PAUSA) Buenos días, vecinita…Yo soy Vilma.

MUJER (TÍMIDA) Señora… yo soy… Nely.

CONTROL GOLPE MUSICAL


VILMA Al principio, hablaba sin mirarme, nerviosa, como si la estuvieran vigilando… Me fui ganando su confianza. Una vez le llevé unas empanaditas, luego unas frutas. Ella me recibía en su puerta, siempre temerosa.

MUJER Gracias… gracias…

VILMA Un día, extrañada de no verla ir al mercado, fui a buscarla…

EFECTO PUERTA

VILMA Por Dios, Nely…

MUJER (LLORANDO) No pude atenderle rápido. Mi hijito chico está enfermo.

VILMA Nely, ¿por qué no lo denuncias?

MUJER Si lo hago, me matará.

EFECTO GOLPE MUSICAL

VILMA Me costó mucho hacerle entender que tiene derecho a vivir sin violencia, sin que la golpeen, sin insultos ni humillaciones.

MUJER (VOZ AHOGADA) Señora Vilma, quiero denunciarlo.

CONTROL MÚSICA TENSA

VILMA No tardó en agredirla de nuevo, pero entonces…

MUJER (GRITA FUERTE) Auxilio… ayúdenme…

EFECTO TELÉFONO

VILMA ¿Señor policía? Mi vecino está maltratando nuevamente a su esposa. Sí, en esta dirección. Apúrese…

EFECTO SIRENA DE POLICÍA

VILMA Hace varios meses que Nely ha dejado de gritar. ¿El marido? La acompañé a poner una queja ante sus jefes militares y lo han enviado lejos de la ciudad. Ella está acudiendo a una organización de ayuda a mujeres maltratadas y ha vuelto a reír…

VECINA Bingo… bingo…

EFECTOS RISAS DE MUJERES.

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Cien mujeres en conflicto. Una producción SERPAL. Escrita y dirigida por Tachi Arriola Iglesias. Edición y montaje, Carlos Romero.


SEGUNDA SOLUCIÓN: NADA

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Segunda solución…

VILMA La mujer se detuvo y se acercó temblando y llorando…

MUJER Perdón… perdón…

VILMA Su marido la metió a empujones a su casa y todo quedó en silencio.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Me chocó tanto la escena que no pude dormir.

ESPOSO Duérmete, Vilma. Duérmete.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Al día siguiente pasé por la casa de mi vecina. Vi salir a su marido y toqué la puerta…

EFECTO GOLPE PUERTA, SE ABRE

VILMA Ella tenía los ojos hinchados y la boca reventada. (PAUSA) Disculpe, vecina. Vine a ver si necesitaba algo… (PAUSA) Me miró sin decirme nada, asustada…

VECINA Váyase… váyase, por favor.

CONTROL GOLPE MUSICAL

VILMA Sentí una opresión en el pecho. Era claro que estaba sufriendo, pero al parecer, no quería ayuda… ¿Por qué se dejaba pegar?... Ese domingo, durante el juego de bingo…

EFECTO MURMULLO

VECINA 1 Ese hombre es una bestia.

VECINA 2 Pero ella también es una tonta. O le gusta que le maltraten. Así hay mujeres.

VILMA No diga eso, vecina. ¿Quién sabe lo que pasa puertas adentro?

VECINA 1 ¿Alguien ha hablado con ella?

VILMA Yo la fui a ver, pero me pidió que me fuera.

VECINA 2 Lo que dije. Y nosotras, preocupándonos. Sigamos, ¿quién canta los numeritos?

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Otro día, volví a escucharla llorar…

EFECTO TOCA PUERTA

VILMA Vecina, usted está mal. No puede dejarse pegar así.

MUJER Este… no, señora… se equivoca. Yo… tuve un accidente…

VILMA A cada rato se accidenta usted. Su marido la golpea, ¿verdad?

MUJER Lo que pasa es que yo tuve la culpa, algo que no le gustó. Pero, váyase… si la encuentra será peor… no se meta en mi vida… váyase…

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Salí de su casa angustiada, pero también molesta. Al poco tiempo, la vi con su marido como si nada ocurriera. ¿Será verdad que le gusta que le peguen? No sé, pero esta clase de mujeres no tienen salvación. Me olvidaré de ella.

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Cien mujeres en conflicto. Una producción SERPAL. Escrita y dirigida por Tachi Arriola Iglesias. Edición y montaje, Carlos Romero.



TERCERA SOLUCIÓN: APOYO VECINAL SIN INSTITUCIONES.

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Tercera solución…

VILMA La mujer se detuvo y se acercó temblando y llorando…

MUJER Perdón… perdón…

VILMA Su marido la metió a empujones a su casa y todo quedó en silencio.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

VILMA Quedé impactada. Sabía de otras mujeres que padecían igual, pero tan en secreto. Aprovecharé este domingo…

EFECTO MURMULLO

VILMA Vecina, ese hombre va a matar a la vecina nueva.

VECINA 1 Y no será la primera ni la última.

VECINA 2 A mí, cuando viene borracho, me insulta.

VILMA La mayoría aguanta nomás, ¿no?

TODAS Sí… Así toca…

CONTROL MÚSICA TRISTE

VILMA Mis vecinas sólo ven novelas en que a las mujeres les dan duro y creen que así debe ser. Yo iré a consultar con la asistenta social…

EFECTO POSTA

ASISTENTA ¿Han denunciado a la policía?

VILMA Los policías siempre llegan tarde. O les creen a los maridos.

ASISTENTA Vilma, yo conozco varios casos en que las mujeres mismas han detenido esa violencia. ¿Por qué no se organizan?

CONTROL MÚSICA ALEGRE

VILMA Vecinas, les invito a mi casa.

VECINA 1 ¿Es tu cumpleaños, Vilma?

VILMA No, pero celebraremos. (PAUSA) También invité a la nueva…

MUJER No puedo… mi marido.

VILMA Atrévase, vecina. Sólo esta vez.

CONTROL GOLPE MUSICAL

VILMA Vinieron todas y les conté mi conversación con la asistenta social…

EFECTO MURMULLO

VECINA 1 Me parece buena idea.

VECINA 2 Tengo miedo, ¿y si es peor?

VILMA ¿Quieren seguir con esta vida de porquería?

MUJER Señora Vilma. Yo quiero… estar con ustedes…

CONTROL GOLPE MUSICAL

VILMA La vecina contó su caso y, una a una, fueron hablando. Terminamos llorando todas. Rota la angustia, vino la esperanza.

CONTROL RÁFAGA MUSICAL

EFECTO GOLPES

MUJER Auxilio… ayúdenme…

EFECTO TIMBRES, GRITOS DE TODAS, GOLPES PUERTA

VILMA Cada vez que una vecina empezaba a ser golpeada, íbamos todas con pitos, timbres, gritos, a golpear la puerta del agresor. Luego, pegábamos papeles con sus nombres en todos los postes de luz y en el mercado…

CONTROL MÚSICA SUAVE

VILMA Poco a poco, la violencia está disminuyendo en nuestro barrio. Y las mujeres hemos aprendido que la solidaridad hace la justicia.

CONTROL CARACTERÍSTICA DE LA SERIE

LOCUTORA Cien mujeres en conflicto. Una producción SERPAL. Escrita y dirigida por Tachi Arriola Iglesias. Edición y montaje, Carlos Romero.


GUÍA PARA EL DEBATE

Mi vecina es maltratada constantemente por su marido. Las mujeres del barrio no sabemos qué hacer, pero yo no aguanto más verla sufrir. ¿Qué debo hacer?
- Apoyo a mi vecina y llamo a la policía.
- No me meto, porque es su vida privada
- Promuevo una organización vecinal de apoyo a las mujeres. Toca el timbre, golpea la puerta. Igual que cuando hay un ladrón. Alarma comunitaria.



Solidaridad

Sentimiento que estimula a las personas a prestarse ayuda mutua.

Sororidad

Es la solidaridad entre mujeres. Respeto, comprensión y apoyo mutuo entre mujeres en situaciones difíciles, es escucharnos y compartir entre nosotras. Velar por los intereses y necesidades de nosotras y las otras mujeres.

Síntomas de la mujer maltratada

- Desgana, apatía, abatimiento.
- Sin autoestima, miedo, ninguna esperanza en el futuro.
- Ninguna habilidad para salir de la situación,
- Culpabilización y dependencia del maltratador.
- Insomnio, nerviosismo, ansiedad.

Motivos por los que tolera el maltrato

- Se cree culpable. Ella no cumple bien su papel de mujer. Se resigna.
- Falsa idea de fidelidad. Le enseñaron que así debe ser y que la mujer está para servir al marido.
- Miedo a la violencia y a provocarla. Minimiza la violencia.
- Piensa que el agresor es un enfermo y que hay que ayudarlo. Ella lo va a cambiar.
- Perderá a sus hijos o no podrá mantenerlos sola.
- Negación de los insultos y el menosprecio.
- Dependencia sicológica y económica del maltratador.

Derechos de las mujeres respecto a la violencia

A cambiar la situación de violencia.
A vivir sin miedo a ser insultada o golpeada.
A una atención oportuna y correcta de la policía.
Compartir mis sentimientos y no ser aislada de mi familia y amistades.
Ser tratada como una persona adulta.
A expresar mis propios sentimientos, ideas y opiniones.
A desarrollar mis habilidades y talento personal.
A denunciar al maltratador, sea mi esposo o compañero de vida.
A no ser perfecta y ser aceptada como soy, sin violencia.


Mi vecina canta sus penas encerrada.
Mi vecina oculta su cuerpo con ropas bastas.
Mi vecina muere en vida cada madrugada.
Mi vecina es una mujer maltratada.
Pedro Antonio Honrubia Hurtado


Para completar….

Estadísticas sobre violencia contra las mujeres en tu localidad

Ley nacional contra la violencia a las mujeres

Situaciones parecidas a las de Vilma y cómo se resolvieron

Lugares de orientación y programas de atención a mujeres violentadas por sus parejas (dirección y teléfono)


¿Cómo usar este programa?

1. Presentar el tema.
2. Pasar la dramatización del conflicto (sin los finales posibles).
3. Provocar un primer diálogo con la audiencia (¿qué pasará con la protagonista?, ¿qué harías en un caso semejante?, ¿cómo terminará este conflicto?).
4. Pasar los tres finales posibles, uno a uno, con comentarios intermedios. ¿Cuál es la mejor solución?
5. Abrir el debate (telefónico y/o presencial). En esta ficha tienes datos para comentar el tema.
6. También puedes invitar a mujeres de una organización barrial para comentar el programa y responder las preguntas de la audiencia.
7. Para terminar, sería conveniente escuchar el programa completo con la solución más votada por la audiencia.

Actv. 2ª LAS COSAS POR SU NOMBRE

AUDIO:


LAS COSAS POR SU NOMBRE
Radialistas.net


ACTIVIDADES:
1º Completa:
SPOT 1
Cada año, _______________ de mujeres y de niñas pierden la vida por la violencia de género.


SPOT 2

En el mundo, _________________ de niñas y de mujeres han sufrido la mutilación de sus órganos genitales.

SPOT 3

Cada año, en el mundo, mueren más de ___________________ mujeres por complicaciones en el parto debido a la falta de atención médica.


SPOT 4

En México, _______. En Brasil, ________. En El Salvador, ________. En el Perú, ______. En España, otras _______. En Guatemala, más de _______…. Cifras incompletas de mujeres asesinadas, año tras año, víctimas de feminicidio.


SPOT 5

En la India, por el aborto selectivo, se han eliminado ________________ de fetos de niñas en los últimos _______ años.

Este formulario esta vía web, compatible con mozilla.
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?4y2n8r5z1kd9


2º Define:

Genocidio:



Feminicidio o Femicidio

Actv. 1ª UN REVOLOTEO DE MARIPOSAS

AUDIO:


UN REVOLOTEO DE MARIPOSAS
Radialistas.net


TEXTO:

TRUJILLO Usted baila muy bien, muchacha.

MINERVA La fama de bailarín es suya, Excelencia.

TRUJILLO Buena para bailar, buena para conversar y... muy buena.

MINERVA Suélteme… (BOFETADA. SERIA Y CORTANTE)... Diga mejor “muy libre”, Excelencia. Libre como una mariposa.

NARRADORA Minerva Mirabal y sus hermanas, de una acomodada familia de Salcedo, habían sido invitadas a una fiesta en San Cristóbal en honor del Generalísimo Rafael Leonidas Trujillo.

TRUJILLO A esa muchachita arisca me la consigues un día de éstos, tú oyes.

ESBIRRO Cuando usted ordene, Jefe.

NARRADORA Conociendo las intenciones de Trujillo, la familia Mirabal se retiró temprano de la recepción.

TRUJILLO ¿Dónde está la muchacha?

ESBIRRO Ya se fue, Jefe.

TRUJILLO (COLÉRICO) ¿Cómo que se fue? De una fiesta mía no se va nadie hasta que yo lo ordene.

NARRADORA Arrestaron a Minerva y a sus padres, acusándolos de desacato a la autoridad y vínculos con dirigentes comunistas. Minerva Mirabal tenía por entonces 23 años y participaba en la resistencia contra Trujillo.

CONTROL MÚSICA DOMINICANA TRISTE

NARRADOR Rafael Leonidas Trujillo, uno de los dictadores más sanguinarios de América Latina, gobernaba República Dominicana como su hacienda personal. El país era su negocio. Durante 30 años había corrompido casi todas las instituciones y atemorizado casi todas las conciencias.

EFECTO TIROTEOS

NARRADORA El 14 de junio de 1959, grupos armados desembarcaron en la zona norte del país. Aunque fueron rápidamente aniquilados, otros jóvenes, entre los que se encontraban las hermanas Mirabal, fundaron el movimiento clandestino 14 de Junio.

MINERVA Compañeros, a nosotras llámennos Mariposas, por la libertad.

NARRADOR La reacción de Trujillo no se hizo esperar. Primero fue apresado Manolo Tavarez, esposo de Minerva, dirigente del movimiento. Más tarde, sus hermanas Patria y María Teresa, y los esposos de éstas. Un centenar de jóvenes fueron capturados por el temible Servicio de Inteligencia.

TRUJILLO A mí nadie me pone de mojiganga… Y menos estas mujercitas revoltosas…

NARRADORA Liberadas y vueltas a apresar, las Mirabal siguieron conspirando contra la dictadura. Minerva y María Teresa fueron llevadas a La 40, antro de tortura, donde tantos habían perdido la vida.

EFECTO REJAS CÁRCEL

MINERVA Atiende, Mate, hermana. Mientras estemos en esta pocilga, vamos a cumplir tres reglas. Nunca creerles nada. Nunca preguntarles nada. Y nunca, pero nunca, tenerles miedo.

NARRADOR Para aplacar las presiones internacionales contra el régimen dominicano, ambas fueron puestas en libertad junto con otros prisioneros políticos.

CONTROL MÚSICA DRAMÁTICA

NARRADORA Pero Trujillo nunca olvidaba a sus enemigos. El 25 de noviembre de 1960, Patria, Minerva y María Teresa Mirabal habían ido a visitar a sus esposos que seguían presos en la fortaleza de Puerto Plata. En la carretera, de regreso a casa, un grupo de matones las emboscaron.

EFECTO FRENAZO DE AUTO Y PUERTA

ASESINO ¿Así que éstas son las comunistas, las muy valientes hermanitas que quieren acabar con el Jefe?… Pero primero vamos a acabar con ustedes, perras…

NARRADORA Las bajaron del auto, las empujaron dentro de un cañaveral, y las mataron a palos, como animales. Sus cadáveres fueron arrojados a un precipicio. También fue asesinado Rufino de la Cruz, el chofer.

NARRADOR La muerte de aquellas mujeres conmocionó al país y marcó el comienzo del fin de la tiranía de Trujillo.

MINERVA (CON ECO)... Diga mejor “muy libre”, Excelencia. Libre como una mariposa.

NARRADORA En honor a las hermanas Mirabal y a su lucha por la libertad, cada 25 de noviembre conmemoramos el Día Internacional de la No Violencia Contra las Mujeres.

ACTIVIDADES:
¿Quiénes han sido las pioneras de una vida sin violencia en tu localidad y en tu país?

lunes, 10 de octubre de 2011

Actv. 0. 25 Noviembre historia

El 25 de noviembre fué declarado día Internacional contra la Violencia hacia la mujer en el Ier Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.

En este encuentro las mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas.

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana.

Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipio. Para el movimiento popular y feminista de República Dominicana históricamente estas mujeres han simbolizado la lucha y la resistencia.

Más información sobre las hermanas Miraval en el artículo:25 de noviembre, homenaje a las Hermanas Miraval por Ana Mariñez Álvarez

En 1999, la ONU dio caracter oficial a esta fecha

El 25 de noviembre... conmemoración de la muerte de las hermanas Mirabal.

El 29 de noviembre - Desde el Parlamento Europeo la diputada Emma Bonino propone convocar en esta fecha un Día Internacional de Lucha contra la Mutilación Genital Femenina. Más información

El 1 de diciembre Día Internacional de Lucha contra el Sida

El 6 de diciembre marca el aniversario de la Masacre de Montreal, cuando un hombre disparó a 14 universitarias por ser feministas.

El 10 de diciembre es la fecha en la que se conmemora la firma en 1948 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Con tales fechas, el Centro de Liderazgo Global de las Mujeres, CGWL inició hace diez años la campaña internacional "16 días de activismo contra la violencia hacia las mujeres"

IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN EN ANDALUCÍA. CURSO 2011-2012

Igualdad de género en la educación:
A partir del curso 2011/12, la Consejería de Educación desarrollará un nuevo Plan de Igualdad de género en Educación, que supone la continuidad de un proceso iniciado en 2005 con la aprobación del I Plan de Igualdad de hombres y mujeres en Educación. El punto de partida de este segundo Plan es, lógicamente, la valoración de los objetivos conseguidos tras el desarrollo del primero y las necesidades percibidas de continuar profundizando en los principios de la coeducación para construir un presente y un futuro más igualitario y que aproveche al máximo el potencial disponible en hombres y mujeres.
En este nuevo Plan de Igualdad se incorporarán los principios, líneas de intervención, actuaciones e indicadores precisos para su desarrollo, seguimiento y evaluación y tendrá la finalidad fundamental de contribuir, desde el sistema educativo andaluz, a la compensación de las desigualdades de género aún existentes y a fomentar la igualdad real y efectiva en la población andaluza.
Asimismo, en este nuevo Plan se contemplarán medidas y actuaciones para integrar la perspectiva de género en el proyecto educativo y en los materiales curriculares, para la prevención de la violencia de género, actuaciones para la sensibilización y formación a la comunidad educativa y medidas organizativas y estructurales en los distintos niveles de la administración educativa.

Responsables de la coordinación de coeducación en los centros:
La Consejería de Educación facilitará indicaciones tanto al principio del curso como al final del mismo, para el profesorado responsable en materia de coeducación en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, que orienten sus intervenciones, como continuidad en la aplicación de la Orden de 15 de mayo de 2006.

Impulso y fomento de la igualdad en Consejos Escolares:
Durante el curso 2011/12 se continuará el desarrollo de los Reglamentos de Orgánicos de los Centros en los que se regula el nombramiento en los Consejos Escolares de una persona que impulse medidas educativas que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres.

Unidad de Igualdad de Género:
Esta Unidad de Igualdad de Género, integrada en la estructura administrativa de la Consejería de Educación, fue creada en virtud del Decreto 275/2010, de 27 de abril, por el que se regulan las Unidades de Igualdad de Género en la Administración de la Junta de Andalucía. Durante el curso 2011/12 continuará el despliegue de sus actividades velando por la aplicación de los principios de igualdad y el establecimiento de indicadores para el cumplimiento de los mismos.

Actuación ante casos de violencia de género:
Durante el curso escolar 2011/12 será de plena aplicación el nuevo Protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo, facilitando una mayor sensibilización para su detección y estableciendo pautas de intervención para el alumnado, familias, profesorado, equipos directivos y departamentos o equipos de orientación.

Premios y convocatorias:
A lo largo del curso, se realizará la convocatoria de la VI Edición de los Premios Rosa Regás, destinados a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo.
Por otra parte, también se realizará una nueva convocatoria de ayudas para la elaboración de Materiales Curriculares, Proyectos de Innovación y Proyectos de Investigación en temática de igualdad de género y, se abrirá nuevamente la convocatoria de ayudas a Proyectos de Coeducación para las AMPAS.

Colaboración institucional en igualdad de género:
La Consejería de Educación participa en el desarrollo del I Plan Estratégico para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andalucía (2010/2013). Asimismo colabora en el diseño y ajuste del l Plan de Prevención y Sensibilización contra Violencia de Género en Andalucía.
También participa, con su aportación de experiencias y buenas practicas andaluzas, en la Red “Intercambia”, como red estatal de intercambio sobre la igualdad en el ámbito educativo.

Estudios, investigaciones e informes:
La Consejería de Educación ha participado activamente en el Estudio Anual de Violencia Género que realiza la Dirección General de Violencia de Género.
Otra dimensión de esta colaboración institucional con la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, a través del Instituto Andaluz de la Mujer, se concreta en el desarrollo del estudio “Detecta”; cuyo objetivo es detectar el grado de sexismo en el sistema de creencias de la población andaluza
adolescente de 14 a 16 años y, su implicación en la prevención de la violencia de género en la juventud de nuestra comunidad.
Por otra parte, durante el curso 2011/12 se realizará la difusión del estudio, impulsado por la Consejería de Educación, sobre “Causas que provocan las diferencias en el rendimiento escolar desde la perspectiva de género y medidas de intervención”.

Jornadas de formación en igualdad de género:
Está previsto llevar a cabo, durante el curso 2011/12 y en cada una de las provincias andaluzas, las Jornadas Provinciales de Formación en Igualdad de Género “Construyendo Igualdad”. Estas Jornadas estarán dedicadas a la formación, a la difusión de materiales educativos y al intercambio de experiencias. Su realización es consecuencia del desarrollo del convenio existente entre la Consejería de Educación y el Instituto Andaluz de la Mujer, de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.

Portal de Igualdad:
De manera similar al Portal de Convivencia, la Consejería de Educación ofrece este espacio virtual con la intención de constituir una plataforma de divulgación de las experiencias educativas más significativas en materia de igualdad y ser el punto de encuentro de toda la comunidad educativa de Andalucía: www.juntadeandalucia.es/educacion/plandeigualdad
El Portal de Igualdad, integrado en la página web de la Consejería de Educación, pone a disposición del profesorado y de las familias andaluzas un catálogo de publicaciones, experiencias, normativa y enlaces de interés, que pretenden facilitar la aplicación de los criterios de igualdad de género en el ámbito educativo.